Für die beiden Jahrgangsstufen 3. und die 4. werden in den meisten Fällen gemeinsame Lernziele und -inhalte formuliert, die am Ende der 4. Klasse erreicht werden sollen. Dabei kann sich die Lehrkraft eine gewisse Flexibilität bewahren in welcher Reihenfolge der Unterrichtsstoff behandelt werden soll. In diesem Kapitel gehen wir kurz auf die Lernbereiche "Zahlen und Operationen" sowie Daten und Zufall" ein. Die Themenblöcke "Raum und Formen" sowie "Größen und Messen" findet ihr bei der 3. Klasse.
Bis zur 4. Klasse wird der Zahlenraum bis zur Million behandelt. Dabei werden Zahlen angeordnet und verglichen, Die Stellenwerte einer Zahl im dekadischen System wird mit Hilfe der Stellenwerttafel bestimmt und die Schülerinnen und Schüler können für schwierige Rechenaufgaben den Überschlag bilden. Zudem wird das Rechnen der 4. Grundrechenarten, sowohl im Kopf, halbschriftlich als auch schriftlich, besprochen.
Im Lernbereich "Daten und Zufall" sollen die Schülerinnen und Schüler lernen relevante Daten aus unterschiedlichen Quellen (Schaubilder, Fahrpläne, Texte, ...) zu entnehmen und diese in geeigneter Form darzustellen (Tabellen, Diagramme, ...). Dabei sollen sie selbst einfache Zusammenhänge zwischen diesen Daten herstellen können. Ein weiterer Bestandteil dieses Wissensgebiets ist dem Zufallsexperiment gewidmet. Die Schülerinnen und Schüler sollen selbst einfache Experiment durchführen und Vorhersagen dazu treffen.